Tas, cik labi bērns un jaunietis ar autismu iekļausies izglītības iestādē, lielā mērā ir atkarīgs no tā, cik labi izglītības iestāde spēs saprast audzēkņa speciālās vajadzības un atbalstīt tās.

Tas ir radošs, nepārtraukts (reizēm arī nogurdinošs) darbs, kas prasa sabalansēt vidi, mācību procesu, attiecības klasē.

Šīs specializētās atbalsta grupas ir veidotas gan speciālo, gan vizpārizglītojošo audzēkņu vecākiem, kuru bērniem ir autisms un invaliditāte. Lai gan darbnīcu galvenais fokuss būs uz individuālo atbalstu skolās, šīs grupas būs vērtīgas arī pirmsskolas audzēkņu  vecākiem.

1. darbnīca 

Individuālā atbalsta veidi un saņemšanas kārtība

• Individuālā atbalsta veidi. Tiesības uz tā saņemšanu. Process soli pa solim.
• Kas notiek pedagoģiski medicīniskajā komisijā? 
• Kas ir speciālās izglītības kodi?  
• Atbalsta personas skolā un sadarbības formulas ar tām.

Materiāli

2. darbnīca 

Individuālais izglītības plāns. Individuālais uzvedības plāns

Materiāli

3.darbnīca 

Vides pielāgošanas iespējas un idejas. Mācības individuāli, grupās un ar klasi.

Materiāli

4. darbnīca  

Asistents izglītības iestādē

• Asistentu veidi un iespējas saņemt to pakalpojumus.  

• Vienaudžu atbalsts.   

• Kā vecāki var palīdzēt sniegt individuālo atbalstu? 

• Kā nodrošināt plānu nepārtrauktību ārpus izglītības iestādes, tostarp ģimenē? 

Materiāli

Materiāli